授業＿キャンバス＋お雛様（7才児）

●内容　「支持体＿キャンバスを作ろう（絵を描く土台のこと）＋人物（人形）を描こう、アクリル絵具と布の組み合せ」（お雛様の共生的な転用）＿２回目
●道具　前回作成したキャンバスボード、端布、裁ばさみ、キーピングバサミ、工作用ボンド、アクリル絵具、平筆
●科学　平面の地と描いた地と図、布による段差のある図、色と面積、また図から地へ、それぞれを好みで配置してみる。
○写真　即興で描いた見本（235×235ｍｍ）
○分かったこと、気づき　
・描いた人物にどんな洋服を着せようかと、端布を組み合せ、貼るのを楽しみにしていたとうかがった。
・洋服は細部にわたって色合わせ、生地のバランスなどにこだわりをもつ。
・棒人間が着飾られていくにつれ、「髪の毛も描こう、口もないとへん、手が棒なのはおかしい、こう曲げていることにしよう」などと、どんどん違和感を埋めていこうとした。抽象から具象化へ。
・「（余白の）上が寂しいからどうしようか？」と尋ねると、端布の花のプリント部分を複数切りとって、白地一面に大胆に貼った。